이런 식의 평준화 교육이 우리시대보다 훨씬 발전된 방법인지는 모르겠으나 내 시각으로 보면 뛰어놀 때 놀고 공부할 때 할 수 없는 요즘 아이들이 불쌍하기 짝이 없다.
어차피 인간은 그 누구나 소질(素質이라는 것을 타고나는 법이다.
공부도 좋아하는 과목이 따로 있게 마련, 내가 인문계열을 좋아했던 반면 이공계열 공부에는 소질이 없었듯이 공부보다는 다른 분야에 자질을 타고나는 사람이 왜 없겠는가.
공부 못하면 못난 사람이고 공부 잘하면 잘난 사람이라는 등식은 누구나 남위에 올라서는 지배계급이 되고 싶다는 욕구 때문이 아니겠는가. 공부를 잘했다고 높은 사람 되는 것도 아닌데 말이다.
요즘은 프로운동선수, 연예인, 기타 등등의 직업으로도 영웅이 되는 세상인데 그토록 대학에 목을 매는 걸 보면 역시 학력위주 사회가 지니는 특수한 경우인가 보다.
학교가 전인교육의 전당이 되지 못하고 단순히 지식전달 역할밖에 하지 못하게 된 것이 평준화에서 비롯됐다고 말하기에는 무리가 있을지라도 오직 성적에 따라 대접이 달라지고 높은 사람이 되어야만, 또한 프로선수든 연예인이던 유명한 사람이 되어야만 성공한다는 이런 사회풍토가 극단적인 이기주의를 불러왔다고 본다면 내 시각이 잘못된 걸까.
부모들조차 아이들을 키우면서 인격함양에는 별 관심 없고 오직 성적향상에만 최선을 다하는 것으로 보이는 요즘 세태. 어린이를 타이르려 하면 그 아이 어머니가 "왜 남의 아이 기 죽이냐"고 항의하는 시대----. 오히려 그런 가정교육이 부모에게 효도해야한다는 우리 사회의 전통적인 정신을 무너뜨리는 것은 아닐까.
효도정서가 약해지면 사회 전반의 질서의식이 약화되게 되어있다.
우리 세대가 직장생활을 시작할 즈음에는 윗분들의 지시가 다소 이해되지 않더라도 아직 내 경험이 부족해서 그럴 거라는 공경심이 있었다.
그러나 요즘 젊은 세대는 그렇지 않은 것 같다.
자신들이 이해하지 못하면 무조건 잘못된 것이라는, 말하자면 자기중심적 사고에 능하다고 할까.
역시 윗사람을 공경하는 풍토가 실적위주의 가치관에 밀려 약화되었다고 할 수 있고 이는 효도의식의 퇴조로부터 시작된다고 볼 수 있을 것이다.
이런 변화의 좋고 나쁨을 말하고자 함이 아니라 나이든 사람이 설자리가 좁아지고 젊음만이 절대 선처럼 인식되는 요즘 풍토이고 보면 우리의 문화도 많은 변화가 있었음을 말하고자 함이다.
그러나 오직 목적만 있고 과정이 무시되는 요즘풍토에서 장차 이 사회가 어떻게 변모될지 우려하게 되는 것은 어쩔 수 없다.
이제는 신부님들과 스님들까지 자기주장을 펼치려고 길거리로 나서는 시대가 되고 말았다. 세상사 각기 자기 정서에 따라 판단하고 비난하게 되어있겠지만 종교조차 이렇게 자기 이익에 따라 말초적으로 변화하는 시대에 살자니 어지러운 것 또 한 솔직한 고백이다.
촛불집회를 주도하는 신부님들을 보며 당혹스러웠던 심정이나 광화문에서 종교편향을 항의하는 스님들을 보고 안타까웠던 마음이나 혹 내게 스님이나 신부님들은 세속과 멀리 떨어져 수도하는 분들이란 선입관이 있어서 그런 걸까.
개신교 목사님들이야 워낙 철없는 분들이 많다고 느껴져서 열외로 치더라도 촛불을 들든, 거리를 방황하든, 그런 건 우리 중생들의 몫이지 신부님이나 스님들 몫이 아니라는 선입관 말이다.
하긴 교육제도의 불합리한 점이나 사회풍토의 변화에 두려움을 느끼는 건 그런 풍토에 익숙하지 못한 나의 쓸데없는 걱정일지 모른다. 그런 풍토에 익숙해진 세대는 불편함 없이 잘 적응하여 나름대로 행복하게 살지도 모를 테니까.
어렵다는 병을 얻고 마음을 잘 다스리겠노라 큰소리쳤더니 여전히 걱정이 많은걸 보면 나도 참으로 한심한 사람인 것 같다.
가치관의 변화는 늘 옳은가
첨부화일
: 없음
